울트라경수 2011/05/06 17:50
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세 주부입니다.

비염이 오래 전부터 있기는 했는데

재작년 처음 양쪽에 뭔가 언발란스한 느낌으로 발견한 삼출성 중이염 때문에 오른쪽 귀에 튜브를 했었습니다.

발견하고 바로 튜브를 해서 1년 정도 불편함 모르고 지내다가 다시 귀가 먹먹하여 이비인후과를 가니 튜브가 빠져있더군요

또 물이 차기 시작하니까 병원에서 비염 때문에 이관이 약해져서 고막이 조금 유착도 진행되었다고 하시며 코 잡고 바람을 불어보라고 하셨어요.

그 방법으로 귀에 물은 빠지는데..

문제는 물이 빠져서 가까운 소리(휴대폰, 옆 사람과의 대화, 집 전화)는 아주 잘 들리는데요.

사람이 많고 막혀있는 공간에 가서 여러 가지의 소리가 한꺼번에 들리거나 멀리 있는 소리들이 들려오면 동굴 속에 있는 거 같이 들려요

그래서 굉장히 불안해지고 시선도 불안해지고 합니다.

결국 그 증상이 심해져서 신경과도 가게 되었으나 mri,피검사,소변검사,심전도,앉아서재고서서재는 혈압, 모두 정상으로 나왔어요.

한 가지 검은 안경 쓰고 누웠다가 앉았다가하고 귀에 바람을 교대로 불어넣는 검사에서는 양쪽이 다르게 나왔습니다.

정상인 왼쪽 귀는 괜찮은데 유착이 있는 오른쪽 귀는 어지럼을 유발시켜도 잘 느끼지를 못한다고 하더군요.

그래서 어지러울 수 있으나 심리적으로 느껴지는 부분이 더 크다면서 우울증 약 주셔서 먹고 있습니다.

제가 궁금한 건 mri촬영 시 귀 쪽도 같이 찍혔다고 했고 판독결과가 이상이 없다고 나왔으니 귀에 구조상 큰 문제는 없는듯한데..

유착이 생기면 소리가 안 들리는 건 둘째 치고 변형되어서 들리는지..

사무실에서 근무하는데요. 근무 중 혹시나 해서 잘 들리는 왼쪽 귀를 막고 오른쪽 귀로만 들으면 물속이나 동굴에서 듣는 소리처럼 굉장히 불분명하고 웅~~ 하는 가운데 그중에서도 좀 큰소리만 작게 줄여져서 들립니다.

그럼 불안해서 얼른 왼쪽 귀 막은 손을 빼죠..

원래 유착성 중이염의 증상은 이런가요?

그냥 전체적인 소리가 좀 작게 들린다면 모를까..

~ 하는 느낌은 정말 너무 싫습니다.



안녕하세요?

청능사(audiologist) 김형재입니다.

 

말씀해주신 유착성 중이염은 공기로 가득 차 있어야 할 중이강이 공기의 출입이 원활하지 않거나 염증으로 인해 고막이 중이내벽이나 중이 구조물에 유착되는 현상입니다.

소리(공기의 진동)는 외이도, 고막, 이소골(추골, 침골, 등골), 달팽이관, 청신경 등의 청각경로를 따라 적절한 에너지로 변화되는 과정을 거쳐야 합니다. 이 가운데서 고막이나 중이 문제 등으로 인해 청력손실 또는 소리의 왜곡이 나타날 수 있다고 사료됩니다.

 

보다 정확한 판단을 위해서는 이비인후과 전문의에게 지속적인 진료를 받으시는 것이 중요하다고 생각됩니다.

또한 상담 시에는 평소 불편하신 점, ‘웅-’ 소리가 어떠한 소리인지, 간헐적으로 들리는지 지속적으로 들리는지 등을 보다 자세히 표현해 주시는 게 더 큰 도움이 될 것입니다.

 

감사합니다.

최근 E-MAIL이나 방명록을 통해서 아래와 같이 기초 청각검사에 대한 질문을 연이어 받고 있습니다. 기본적으로 제목과 같은 내용은 저의 블로그 '청능평가' 카테고리에 포스팅하고 있사오니 많은 참조 바랍니다.

블로그를 들렸다가 .. 궁금한게 있어서 염치 불구하고 몇자 적어봅니다.
청각학에서 배우고 있습니다. 그런데 어려운 부분이라서 이해가 가지 않는 부분이 많습니다. 이해를 돕고자 몇가지 질문을 드리고서 그에 대한 답변이라든지 정보좀 얻을 수 있을지요?
순음청력 검사의 목적과 유형,검사방법과 차폐가 필요할 때가 궁금합니다.

또한 어음청 검사의 목적과 유형을 순음청력 검사와 비교하여 이해가 쉽게 알고 싶습니다.
어음청력검사에서 SRT와 WRS의 차이점과 검사의 목적에 대해서 답변이나 자료좀 얻을 수 있겠습니까?......(후략)'

예전에 관력 도서 소개를 드린 적이 있습니다만, 다시 한번 해당 서적을 이미지와 함께 올려드리오니 관련 학과의 학생들께서는 참조하시길 바랍니다.
책장사하는 것은 아니오니 오해없으시길 바랍니다. ^^


본 서적은 대한청각학회에서 편저하여  2008년 5월 31일 학지사를 통해 발행한 서적으로 제목은 '청각검사지침' (ISBN : 978-89-5891-693-2 93510)이며, 가격은 22,000원입니다.



그리고 p69~p118에 보시면 해당되는 공부를 하시는데에 완벽할 정도로 도움이 되실 것입니다.

정종우/울산대학교 의과대학 이비인후과
차흥억/가천의과학대학교 의학전문대학원 이비인후과 교수
채성원/고려대학교 의과대학 이비인후과 교수
이호기/전 연세대학교 의과대학 이비인후과 부교수




이 책은 청각검사를 위한 표준화된 우리말 교과서가 없다는 당면 요청에 부응하여 한글로 집필된 최초의 청각학 및 청각검사 관련 지침서이다.
이 책은 각 단원별로 해당 분야에 관한 연구 및 저술 활동이 가장 활발하고 임상 경혐이 풍부한 저자들에 의해 집필되었으며, 청각학의 기초에서부터 다양한 청각검사의 실제 검사방법에 이르기까지 이론과 실제를 모두 겸비하였다. 특히,다양한 청각검사별로 구체적인 검사방법을 자세히 설명하여, 환자를 대상으로 검사를 시행하는 검사자에게 실제적인 도움을 주고자 하였다.

목차
머리말/김리석
추천사/노관택

제1부 청각검사의 기초
제1장 청각검사의 개요/김리석
제2장 귀의 구조와 기능/김형종
제3장 청각장애의 평가와 분류/박철원
제4장 청각검사기기의 정도관리/임덕환

제2부 기본 청각검사
제5장 순음청력검사 I: 기도-골도검사와 차폐법/정종우
제6장 순음청력검사 II: Bekesy 검사, 음누가현상검사, 음피로검사/차흥억
제7장 어음청력검사/채성원
제8장 임피던스 청력검사와 이관기능검사/이호기


제3부 특수 청각검사
제9장 청성유발반응검사 I: 전기와우도/고의경
제10장 청성유발반응검사 II: 청성뇌간반응/신시옥
제11장 청성유발반응검사 III: 청성지속반응/정성욱
제12장 청성유발반응검사 IV: 청성중간반응, 청성후기반응/이상흔, 이준호
제13장 전정유발근전위검사/정원호
제14장 이음향방사검사/장선오
제15장 신생아청각선별검사/오승하
제16장 이명 검사/박시내
제17장 기능성 청각장애 검사/홍성화
제18장 보청기 검사/이정학

부록 I 인공와우이식 전후 검사/이효정
부록 II 청각검사 관련 법규/신유리
부록 III 일본청각의학회편 청각검사법(번역)/송재진
저자소개
대한청각학회 편

집필진(가나다 순)
고의경/부사대학교 의학전문대학원 이비인후과 교수
김리석/동아대학교 의과대학 이비인후과 교수
김형종/한림대학교 의과대학 이비인후과 교수
박시내/가톨릭대학교 의과대학 이비인후과 조교수
박철원/한양대학교 의과대학 이비인후과 교수
송재진/서울대학교 의과대학 이비인후과 임상강사
신시옥/충북대학교 의과대학 이비인후과 교수
신유리/이화여자대학교 의과대학 이비인후과 임상조교수
오승하/서울대하교 의과대학 이비인후과 교수
이상흔 경북대학교 의과대학 이비인후과 교수
이정학/한림국제대학원대학교 청각학과 교수
이준호/서울대학교 의과대학 이비인후과 부교수
이호기/전 연세대학교 의과대학 이비인후과 부교수
이효정/한림대학교 의과대학 이비인후과 조교수
임덕환/한림대학교 자연과학대학 언어청각학부 교수
장선오/서울대학교 의과대학 이비인후과 교수
정성욱/동아대학교 의과대학 이비인후과 임상강사
정원호/성균관ㄴ대학교 의과대학 이비인후과 부교수
정종우/울산대학교 의과대학 이비인후과 교수
차흥억/가천의과학대학교 의학전문대학원 이비인후과 교수
채성원/고려대학교 의과대학 이비인후과 교수
홍성화/성관대학교 의과대학 이비인후과 교수


편집위원(가나다 순)
김형종/한림대학교 의과대학 이비인후과(편집위원장)
박수경/한림대학교 의과대학 이비인후과
송재진/서울대학교 의과대학 이비인후과
신유리/이화여자대학교 의과대학 이비인후과
오정훈/가톨릭대학교 의과대학 이비인후과
이규엽/경북대학교 의과대학 이비인후과
이정학/한림국제대학원대학교 청각학과
이효정/한림대학교 의과대학 이비인후과(간사)
정원호/성균관대학교 의과대학 이비인후과
정종우/울산대학교 의과대학 이비인후과


사용자 삽입 이미지

달팽이관에 있는 유모세포는 청각기능의 핵심기관이다. 

유모세포는 내이의 달팽이관(cochlea)에서 소리를 잡아 그 정보를 청각신경을 통해 뇌에 전달하는 역할을 한다.

사람의 달팽이관에는 2만여 개의 유모세포가 있는데 노화나 심한 소음노출, 유전적 결함, 그리고 약물 부작용과 염증 등으로 손상될 수 있다.

그러나 한번 손상된 유모세포는 재생이 불가능하기 때문에 돌이킬 수 없는 청각 손실을 입게 되며 심한 경우 완전한 청각상실로 이어지기도 한다. 전문가들은 난청과 청각상실의 원인의 60~90%가 유모세포 손상에서 나오는 것으로 추정하고 있다.


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청각검사지침
저자 : 대한청각학회 편
발행일 : 2008-05-31
ISBN : 978-89-5891-693-2 93510
정가 : 22,000원
페이지 : 408p
판형 : 4x6배판
제본 : 양장
소개
이 책은 청각검사를 위한 표준화된 우리말 교과서가 없다는 당면 요청에 부응하여 한글로 집필된 최초의 청각학 및 청각검사 관련 지침서이다.
이 책은 각 단원별로 해당 분야에 관한 연구 및 저술 활동이 가장 활발하고 임상 경혐이 풍부한 저자들에 의해 집필되었으며, 청각학의 기초에서부터 다양한 청각검사의 실제 검사방법에 이르기까지 이론과 실제를 모두 겸비하였다. 특히,다양한 청각검사별로 구체적인 검사방법을 자세히 설명하여, 환자를 대상으로 검사를 시행하는 검사자에게 실제적인 도움을 주고자 하였다.

목차
머리말/김리석
추천사/노관택

제1부 청각검사의 기초
제1장 청각검사의 개요/김리석
제2장 귀의 구조와 기능/김형종
제3장 청각장애의 평가와 분류/박철원
제4장 청각검사기기의 정도관리/임덕환

제2부 기본 청각검사
제5장 순음청력검사 I: 기도-골도검사와 차폐법/정종우
제6장 순음청력검사 II: Bekesy 검사, 음누가현상검사, 음피로검사/차흥억
제7장 어음청력검사/채성원
제8장 임피던스 청력검사와 이관기능검사/이호기

제3부 특수 청각검사
제9장 청성유발반응검사 I: 전기와우도/고의경
제10장 청성유발반응검사 II: 청성뇌간반응/신시옥
제11장 청성유발반응검사 III: 청성지속반응/정성욱
제12장 청성유발반응검사 IV: 청성중간반응, 청성후기반응/이상흔, 이준호
제13장 전정유발근전위검사/정원호
제14장 이음향방사검사/장선오
제15장 신생아청각선별검사/오승하
제16장 이명 검사/박시내
제17장 기능성 청각장애 검사/홍성화
제18장 보청기 검사/이정학

부록 I 인공와우이식 전후 검사/이효정
부록 II 청각검사 관련 법규/신유리
부록 III 일본청각의학회편 청각검사법(번역)/송재진
저자소개
대한청각학회 편

집필진(가나다 순)
고의경/부사대학교 의학전문대학원 이비인후과 교수
김리석/동아대학교 의과대학 이비인후과 교수
김형종/한림대학교 의과대학 이비인후과 교수
박시내/가톨릭대학교 의과대학 이비인후과 조교수
박철원/한양대학교 의과대학 이비인후과 교수
송재진/서울대학교 의과대학 이비인후과 임상강사
신시옥/충북대학교 의과대학 이비인후과 교수
신유리/이화여자대학교 의과대학 이비인후과 임상조교수
오승하/서울대하교 의과대학 이비인후과 교수
이상흔 경북대학교 의과대학 이비인후과 교수
이정학/한림국제대학원대학교 청각학과 교수
이준호/서울대학교 의과대학 이비인후과 부교수
이호기/전 연세대학교 의과대학 이비인후과 부교수
이효정/한림대학교 의과대학 이비인후과 조교수
임덕환/한림대학교 자연과학대학 언어청각학부 교수
장선오/서울대학교 의과대학 이비인후과 교수
정성욱/동아대학교 의과대학 이비인후과 임상강사
정원호/성균관ㄴ대학교 의과대학 이비인후과 부교수
정종우/울산대학교 의과대학 이비인후과 교수
차흥억/가천의과학대학교 의학전문대학원 이비인후과 교수
채성원/고려대학교 의과대학 이비인후과 교수
홍성화/성관대학교 의과대학 이비인후과 교수


편집위원(가나다 순)
김형종/한림대학교 의과대학 이비인후과(편집위원장)
박수경/한림대학교 의과대학 이비인후과
송재진/서울대학교 의과대학 이비인후과
신유리/이화여자대학교 의과대학 이비인후과
오정훈/가톨릭대학교 의과대학 이비인후과
이규엽/경북대학교 의과대학 이비인후과
이정학/한림국제대학원대학교 청각학과
이효정/한림대학교 의과대학 이비인후과(간사)
정원호/성균관대학교 의과대학 이비인후과
정종우/울산대학교 의과대학 이비인후과
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청각장애아 교육
저자 : 이규식, 국미경, 김종현, 김수진, 유은정, 권요한, 강수균, 석동일, 박미혜, 김시영, 권순황, 정은희, 이필상
발행일 : 2004-09-10
ISBN : 89-7548-243-x 93370
정가 : 17,000원
페이지 : 496p
판형 : 4x6배판
제본 : 반양장
소개
청각장애는 다른 장애에 비해 그 출현율이 낮아 교육 대상이 그리 많지는 않지만, 특수교육 분야에서는 오랜 전통을 가지고 있는 장애영역이다. 그러나 그 전통에 비해 청각장애아교육은 교육의 수단이 되는 언어의 지도 방법을 두고 오랜 세월 동안 논쟁을 거듭해 왔고, 아직도 이에 대한 합의점을 찾지 못하고 있다. 이와 같이 청각장애아의 언어를 보는 관점이 다름에도 불구하고, 청각장애아의 인지능력이 정상범주에 있음을 가정하여, 이들에게 적용되는 교육과정은 현재 일반학교 일반학생에게 적용되고 있는 국민공통기본교육과정을 그대로 적용함으로써 교육과정상의 적합성 문제가 심각하게 제기되고 있다.
이 책은 청각장애아 교육과 관련된 기초적이며 기본적인 내용들을 빠짐없이 체계적으로 정리한 입문서다. 전체 15장으로 구성되어 있는데, 먼저 청각장애아 교육에 대한 개괄적인 설명과 함께 청각장애아의 특성, 청각장애아 교육과정을 설명하고 이다. 그런 다음 이를 바탕으로 교과지도나 언어지도를 어떻게 수행해 나가야 하는지를 다루고 있다.

목차
제1장 청각장애아 교육의 개요
제2장 청각장애아 교육의 역사
제3장 한국 청각장애아 교육의 현황과 과제
제4장 청각장애아의 심리
제5장 청각장애아의 언어
제6장 청각장애아 진단
제7장 청각장애아 교육과정
제8장 청각장애아 교수-학습 방법
제9장 청각장애아의 청능훈련
제10장 청각장애아의 말읽기 지도
제11장 청각장애아의 말하기 지도
제12장 청각장애아의 읽기와 쓰기 지도
제13장 청각장애아의 수화 지도
제14장 청각장애아의 취학 전 교육과 통합교육
제15장 청각장애아의 직업 교육과 부모교육
저자소개
이규식(대구대학교 치료특수교육과 교수)
국미경(전주우석대학교 특수교육과 교수)
김종현(고신대학교 아동학과 교수)
김수진(천안대학교 특수교육과 교수)
유은정(부산대학교 특수교육과 강사)
권요한(창원대학교 특수교육과 교수)
강수균(대구대학교 언어치료학과 교수)
석동일(대구대학교 언어치료학과 교수)
박미혜(가야대학교 언어치료학과 겸임교수)
김시영(한빛언어치료실 원장)
권순황(영남대학교 교육대학원 겸임교수)
정은희(조선대학교 특수교육과 교수)
이필상(대구대학교 특수교육학부 강사)


       <김형재의 청능재활 블로그 : 스타키보청기 분당-용인 난청센터, www.StarkeyN.com>

 
저자 : 김영욱
발행일 : 2007-08-17
ISBN : 978-89-5891-495-2 93370
정가 : 16,000원
페이지 : 336p
판형 : 크라운판
제본 : 양장
소개
청각장애는 단순히 듣기 문제만을 초래하는 것이 아니다. 대부분의 청각장애아동은 언어 발달이 지체되어 있으며, 음성언어에 의한 의사소토에도 어려움을 보인다. 이러한 언어의 문제는 다른 영역의 발달에도 영향을 미치기 때문에 청각장애아동은 사회 및 직업 적으에 어려움이 있고, 학업 성취에도 특별한 노력이 필요하다.
이 책은 청각장애아동 교육의 주요 문제를 중심으로 기술하였다. 구체적으로 청각장애아동 교육의 방향은 어떠해야 하며, 조기교육의 효율화와 언어 및 의사소통 능력의 향상을 위한 방법과 전략은 무엇인지, 그리고 청각장애아동 교육과 관련하여 최근 논의되거나 강조되고 있는 이중언어 접근, 통합교육 지원 방안, 소음의 영향, 청각장애부모 가정의 건청아동 문제, 중추성 청각정보 처리장애 등에 관해 이해의 폭을 넓힐 수 있도록 기술하였다.

목차
♠ 제1장 청각장애아동 교육의 방향
1. 청각장애아동의 이해
2. 청각장애아동 교육의 문제
3. 청각장애아동 교육의 방향
4. 청각장애아동 교육의 최근 동향

♠ 제2장 소리와 소리의 특성
1. 소 리
2. 파 동
3. 진 동
4. 주파수
5. 공 명
6. 소리의 속도
7. 파 장
8. 위 상
9. 강 도
10. 데시벨
11. 복합음
12. 임피던스
13. 환경음
14. 심리음향학

♠ 제3장 청각생리와 청각장애의 원인
1. 귀의 구조와 기능
2. 청각장애의 원인 및 유형

♠ 제4장 청각장애의 정의와 분류
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 분류

♠ 제5장 청각장애아동의 진단 및 평가
1. 선 별
2. 청력검사

♠ 제6장 청능훈련
1. 청능훈련의 개념
2. 청능훈련의 기초
3. 청능훈련의 계획
4. 청능훈련 방법

♠ 제7장 독화 특성 및 지도
1. 독화 관련 변인
2. 독화 정보의 처리 특성
3. 독화 능력의 평가
4. 독화 지도 방법

♠ 제8장 말·언어 특성 및 지도
1. 언어 습득과 언어 발달
2. 언어 능력의 평가
3. 청각장애아동의 발성·발화 특성
4. 의사소통 기술 습득을 위한 상호 작용
5. 의사소통 기술 향상을 위한 방법과 전략
6. 의사소통 상대자를 위한 의사소통 전략 훈련
7. 최중도 청각장애인의 언어 지도

♠ 제9장 청각장애아동 통합교육 지원
1. 청취를 위한 지원
2. 의사소통의 문제
3. 일반 학급 참여 촉진
4. 교실 수행의 평가

♠ 제10장 청각장애아동 조기교육
1. 조기교육의 방향
2. 청각장애 유아의 언어적 특성
3. 의사소통과 말하기 지도

♠ 제11장 청각장애부모 가정의 건청아동
1. 청각장애부모와 건청자녀 간의 문제
2. 농과 농인 사회
3. 농부모 가정의 건청아동을 돕기 위한 고려 사항

♠ 제12장 소음과 소음의 영향
1. 소음의 정의
2. 소음 속에서의 의사소통
3. 청각에 미치는 소음의 영향
4. 과도한 소음
5. 소음성 난청의 예방과 관리

♠ 제13장 이중언어 접근
1. 이중언어 교육
2. 이중언어-이중문화 접근
3. 농아동 교육과 소수 언어 사용자 집단의 교육
4. 이중언어-이중문화 접근의 특성
5. 이중언어-이중문화 접근을 지지하는 근거
6. 이중언어 접근에 기초한 청각장애아동 교육
7. 이중언어-이중문화 접근에 근거한 교육의 문제

♠ 제14장 중추성 청각정보처리장애
1. 중추성 청각정보처리장애의 정의 및 특성
2. 중추성 청각정보처리 결함 가설
3. 중추성 청각정보처리장애의 선별
4. 중추성 청각정보처리장애의 평가
5. 중추성 청각정보처리장애 아동을 위한 중재 / 308
저자소개
김영욱

단국대학교 특수교육과 졸업
단국대학교 대학원 특수교육학과(석사·박사)
한국언어청각 임상학회 회장(2000~2002)
한국특수교육학회 회장(2004~2006) 역임
현재 단국대학교 사범대학 특수교육과 교수

<주요 저서 및 논문>

「한국어 음소의 구형 변별력에 관한 연구」(1984)
『특수교육학』(교육과학사, 1990)
「청각장애아의 독화 단서에 관한 연구」(1992)
『발성·발화지도의 이론과 실제』(교육부, 1992)
『청각장애 아동 교육』(교육과학사, 1998)
「쓰기 전략과 텍스트 지식 지도가 청각장애 아동의 이야기 쓰기에 미치는 영향」(2003) 외 다수
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저자 : 이정학, 이경원
발행일 : 2005-05-25
ISBN : 89-5891-106-9 93370
정가 : 25,000원
페이지 : 400p
판형 : 4x6배판
제본 : 양장
소개
 이 책은 청각학을 전공하는 학생 및 보청기를 취급하는 청각전문가를 위한 보청기 안내서다. 전체 13장으로 구성되어 있으며, 1장부터 7장까지는 보청기와 관련된 기본적인 사항, 즉 소리 및 청각장애의 특성, 보청기의 구조와 기능, 성능 분석, 실이측정, 처방법 등을 설명하고 있다. 8장부터 11장까지는 응용 부분으로 보청기 착용대상자의 선정, 적합방식, 착용효과의 확인 및 문제점의 해결 등을 다루고 있으며, 마지막 두 장에서는 인공와우를 포함한 특수보청기와 아동의 보청기평가에 대해 소개하고 있다.

2007년 대한민국학술원 선정 기초학문 분야 우수학술도서
목차
제1장 보청기의 개요
 1. 소리
 2. 청각손실의 특성
 3. 보청기의 역사와 종류

제2장 보청기의 성능분석
 1. 기초 전기 전자공학
 2. 보청기의 기본 구조와 기능

제3장 보청기의 성능분석
 1. 심리음향학적 검사
 2. 전기음향학적 검사

제4장 귀꽂이와 보청기외형
 1. 귀꽂이와 보청기외형의 종류
 2. 귀꽂이와 보청기외형의 음향학적 특성

제5장 실이측정
 1. 실이측정의 기본 지식
 2. 실이측정의 방법과 해석

제6장 증폭시스템
 1. 비선형증폭시스템
 2. 다채널증폭시스템
 3. 프로그램식 보청기
 4. 디지털증폭기
 5. 방향송화기

제7장 보청기 처방법
 1. 최적이득처방법
 2. 선형증폭기처방법
 3. 비선형증폭기처방법
 4. 압축역치처방
 5. 최대출력처방

제8장 보청기평가와 선정
 1. 보청기 착용 대상자 선정
 2. 보청기 착용귀 선정
 3. 보청기규격 선정
 4. 보청기유형 선정
 5. 귀틀의 채취

제9장 보청기적합 확인
 1. 품질검사
 2. 보청기의 물리적 적합평가
 3. 보청기 착용효과의 평가

제10장 보청기의 문제점 해결
 1. 보청기 사용상의 문제점
 2. 음량 또는 음질의 문제점
 3. 보청기 착용상의 문제점
 4. 기타 보청기의 문제점과 해결책

제11장 보청기착용자의 교육과 상담
 1. 보청기평가 결과의 이해
 2. 보청기의 선택
 3. 보청기의 사용과 관리
 4. 청취전략

제12장 특수보청기
 1. FM보청기
 2. 주판수압축보청기
 3. 골도보청기
 4. 크로스보청기
 5. 이명차폐기
 6. 촉각보청기
 7. 적외선보청기
 8. 집단용증폭기
 9. 청각보조장치
 10. 인공와우
 11. 기타 이식형 보청기

제13장 아동의 보청기평가
 1. 조기 보청기착용의 중요성
 2. 청각장애의 조기평가
 3. 아동의 신체적 특징
 4. 아동 보청기의 형태
 5. 아동의 보청기적합 시 고려사항
저자소개
◆ 이정학
연세대학교 문과대학 학사
University of Georgia, M.Ed. & Ph. D. in Audiology
현재 CCC-A(Certificate of Clinical Competernce in Audiology)
CABA(Certificate of American Board of Audiology)
FAAA(Fellow of American Academy of Audiology)
국제청각학회 이사
한림대학교 교수
사회복지대학원 청각학교실 & 의과대학 이비인후과학교실

◆ 이경원
단국대학교 공과대학 전자공학 학사
한림대학교 사회복지대학원 청각학 석사
현재 한림대학교 자연과학대학 언어청각학부 교수
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  1. 이호익 2016.07.30 14:39

    소리전달경로의 신경해부학적인 부분에 궁금한 점이 있습니다.
    만약에 중이에 있는 이소골 전체를 들어내게 되면 내이로 소리가 전달되지 않는지요?

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